期待

2008年正式儅上老师。今年除了负责高一的华文课兼班导师一职，还负责初一的历史课和预备班的华文课。因此，一切自然不得松懈。

对于初一的历史课，本身还是一名新手，完全不了解课程的进度，幸运有赖身邊的同事协助，让自己不至于手忙脚乱而无从下手。至于初一的孩子们，部分在秩序上则显现了他们好动活泼的一面，因此在教学的当儿还需花些时间处理他们的秩序。希望接下来的日子自己可以向其他老师学习如何控制班上的秩序。

至于预备班的孩子们，在秩序的控制上还是初一生一样，然而在学习的程度上，则比较偏向于基础。因此，希望接下来的一年可以帮他们在华文课上打好基础。

今年校方安排了我当上班导师一职，对于没有经验的我可说是一项挑战。然而听了其他老师们的分享，就时时告诉自己：“边做边学”吧。这何尝不是让自己成长的机会。相对于教学，班上秩序不说，只要老师事前有备课，是可以把相关的知识传授给孩子们。然而，班导师这一职责却是有很多事情要处理，有时太多的班务还真把自己搞混了。幸运的是，有着一班可爱的孩子从旁给予协助和提醒。“教”与“学”，我的身份不只是传授知识的老师，有时我还是一名向学生学习的老师。所以，有劳我的孩子们了。